多平台多层次递进式bet365 登録课程体系
矿业工程及装备技术的实践性强，相关专业紧密联系生产实际，需要把握全方位实践的总体思路，设置主干课程课间工程考察，补充和延伸课程bet365 登録内容，形成涵盖基础型、
综合设计型、工程实践型与创新型bet365 登録项目，由简单到复杂、由基础到综合的循序渐进的多层次bet365 登録教学体系。
中心围绕人才培养目标，立足培养具备专业技能的研究型人才，设置了四个层次递进的bet365 登録课程体系：基础bet365 登録课程、综合bet365 登録课程、工程实践课程和创新bet365 登録课程，如图所示。
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| 多层次递进式bet365 登録课程体系 |
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| 多层次递进式bet365 登録课程体系 |
bet365 登録中心以培养创新型应用人才为目标，打破专业的局限，bet365 登録教学实行集中统一规划，针对不同学科特征，按照bet365 登録室功能划分组成了
采矿工程、安全科学与工程、地下工程、矿物加工、煤矿装备技术、煤矿装备设计制造技术、矿山车辆运输、校外实践教学和虚拟化模拟多个功能bet365 登録教学平台，
并根据bet365 登録教学功能平台实行分层次、分阶段教学。进行集中的建设和管理，形成各学科之间多专业交叉发展的教学格局。每个功能平台由多个基础bet365 登録室和专业bet365 登録室组成，
分别承担不同类型的bet365 登録教学课程，在教学功能上相对独立，形成一个平台可面向多个专业，而一个课程的教学内容可进入多个平台开展的教学特点，整个体系呈现出严密、
灵活的功能特征。构筑了以启发学生创新意识和培养学生实践应用能力为核心，以创新型bet365 登録为主导的bet365 登録教学体系。
